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毒蘋果
毒苹果
【摘 要】
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毒蘋果
【出 处】
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早期教育(家庭教育)
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
【摘 要】设计思维是当今国际教育界关注的热点，对创新人才的培养起着重要作用。在中职Flash课程中，调整课程教学内容，借助翻转课堂教学模式，探索培养学生设计思维的路径，以期增强学生可持续设计思维能力，提高学生创新能力。 【关键词】中职教育;设计思维;Flash课程 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）68-0065-03 【作者简介】1.江丽丽
小猴楠楠聪明又机灵，可是却有一个最大的烦恼，就是他长了一个红通通的鼻子，远远看上去，像一个熟透了的大草莓。 为了这个红鼻子，楠楠不知道烦了多少心，又抹药膏又涂藥水，可是一点儿也不见效。无论春夏秋冬，楠楠脸上都带着一个很大很大的口罩，把红鼻子紧紧地捂进去。 到了上幼儿园的年龄，小伙伴们都欢天喜地地跟着爸爸妈妈去报名，只有楠楠一个劲地往屋里躲。 开学了，在爸爸妈妈的劝说下，楠楠勉勉强强地走进了幼
【摘要】技能大赛作为职业教育生态系统的重要组成部分，其自身的发展将对整个职业教育生态系统产生影响。运用教育生态学的原理，能够厘清技能大赛与职业教育可持续发展中的各种矛盾与问题，对于寻求技能大赛与职业教育可持续发展的对策具有积极意义。 【关键词】技能大赛；职业教育可持续发展；教育生态学 【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）20-0067-03 【
修修是个精力充沛的孩子，每天无论是午觉还是夜觉，都比同龄孩子的睡觉时间要晚，入睡也难。为此，修修奶奶想出了很多的妙招，来帮助修修提早睡觉时间，加快入睡速度，提高睡眠质量。尝试下来，屡试不爽，收到了很不错的效果。 小枕头想你了 到了睡觉时间，修修还没有打算睡觉的想法，修修奶奶就开始念起来自编的故事。“修修不睡觉，小枕头想你了，小枕头在哭啊，哭啊，修修怎么还不来啊，修修快来和我做朋友啊……”这个故
案例中认为职业教育“没有彻底转型成功”的诸多问题，绝不是危言耸听，因为根本没有意识到有这些问题存在的职业院校不在少数，而知其存在故意逃避的也有很多。归纳这些问题产生的根源：一是学校急功近利，只关注显性指标，只看结果;二是学校对职业教育的大政方针把握不到位，办学方向有偏差。这就涉及职校办学决策的问题。 诸多职业院校可能行政架构有所不同，工作流程有所区别，但决策都应该足够慎重。对于学校中长期规划
秋天来了，孩子们在每日的户外活动中，惊奇地发现路边的树叶随风飘落。仔细一看，真奇怪，怎么树叶宝宝们都不一样呀？有的绿，有的黄，还有的红;有的像扇子，有的像小船，还有的像小鱼的尾巴，真奇妙！好奇是每个孩子的天性， 他们敏感、活泼，总是带着清澈的眼睛去发现身边所有美好的事物。恰逢我们正在开展“秋日童话”主题活动，艺术活动“树叶贴画——大树妈妈”就是为了满足幼儿探索树叶探索大自然这一强烈的愿望而生成的
明清时期的白话文小说，是我国文学史上一座亮丽的丰碑，将古代叙事文学推向了全新的高峰。很多经典名著早已成为了教材的“座上宾”，只因其是不可多得的经典文本。教师应该深入研读教材中的这一类文本，開掘其丰富而独有的价值，探寻古典白话文小说教学的基本策略，为学生语用能力的提升奠基。 一、把握核心要素，洞察情节 1.揣摩联想，感受一波三折 小说之所以能够吸引读者，其主要原因就在于跌宕起伏、一波三折的故事