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当前我国大学生政治认同度普遍较高，但也存在一定程度的认同危机。作为高校思想政治理论课重要组成部分的“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课在政治认同教育方面具有特殊的优势。为此，要改进“概论”课教学模式，增强政治认同教育的实效性，采用说理与解惑相结合的教学方法，坚持认知教育与认同教育相结合，利用网络开展教学。