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多元文化是教育发展的重要时代背景。本文根据幼儿教育的特点,提出将"非物质文化遗产"作为贵州少数民族地区幼儿教育地方课程资源进行开发的必要性,揭示在幼儿教育地方课程建设中开发"非物质文化遗产"的价值,探寻二者有效结合的途径。
多元文化背景下贵州少数民族地区“非物质文化遗产”融入幼儿园课程的意义探寻
【摘 要】
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多元文化是教育发展的重要时代背景。本文根据幼儿教育的特点,提出将"非物质文化遗产"作为贵州少数民族地区幼儿教育地方课程资源进行开发的必要性,揭示在幼儿教育地方课程建
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年04期
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