【摘 要】
:
名家信步到洪湖,胜境诗心著意书。荡漾春风云海涌,留连岁月梦乡迂。长吟健笔抒豪气,漫舞轻歌绘彩图。
论文部分内容阅读
名家信步到洪湖,胜境诗心著意书。荡漾春风云海涌,留连岁月梦乡迂。长吟健笔抒豪气,漫舞轻歌绘彩图。
其他文献
◎自画像
他在墙壁挂上自画像。
长约55寸,宽约20寸,
新课改以来,语文选修课在实施中出现了与必修课同质化的现象,主要表现为:学科封闭性、学术性强.综合性和生活化程度低.个性课程严重匮乏;国家课程占绝对优势.地方课程与校本课程举步
“我姓曾”表达了一种叛逆精神,网民以插科打诨来抵制官方话语。网民疯狂使用“我姓曾”吐槽,背后不需要答案,因为答案已经存在于网民的情感宣泄中。“你幸福吗?”“我姓曾。
2012年安徽卷作文网络”恶搞版”露面不久,就遭到一批人的口诛笔伐。一位乘客在公交车上发表宏论.大骂中国作文已死,中国语文已死。他的依据是2012年安徽作文“梯子不用横着放”
对话的实质就是在自我中发现他人.在他人中发现自我。这也是马丁·布伯要追求的一种境界——真正的我你关系。如果说有什么东西在阻碍真正对话的实现.那就是自我的丧失。这种丧
电影界的一条定理是:高成本能换来高回报,像《海底总动员》这样的大制作就是明证,这让人们乐此不疲地炮制巨片。然而同时,这条定理还有条被人忽视的反定理,那就是高成本电影败家的
一块鲸鱼肉一个公司职员刚领到工资,便带着太太到一家豪华的餐馆吃了一顿美餐。吃完后,他把服务员叫来结账。当他拿到账单时吃了一惊,说:“一杯酒不值这么多钱。”“对不起,
大家知道,生活是作文的活源泉。因此语文老师应努力引导学生做生活的有心人,在日常生活中积极、主动地体验、感悟生活,积累和准备写作的材料。我告诉学生,我们时时刻刻生活在
教学目标:1、引导学生用恰当的方法朗读这首诗。2、引导学生学会抓住诗歌中的意象去理解诗歌内容。3、引导学生从诗歌的意蕴中,正确把握人生的情感,懂得孝敬老人、珍惜家庭、
灰蒙蒙的天空,小雨淅淅沥沥地下着,隔着雨望着眼前愈来愈模糊的店铺,我又想起曾经错过的那个春天……晴朗的天空,太阳绽放出笑脸,小小的我如蝴蝶游戏花间,在店铺间优哉游哉地