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微课作为现代教学技术,正逐渐成为课堂教学的重要组成部分.本文结合典型课程教学实践,分析小学数学传统教学中存在的问题,探讨微课融入小学数学课堂后发挥的作用与效果,并思考微课教学中易出现的误区.
微课在小学数学教学中的典型案例探讨——以人教版六上“圆的认识”为例
【摘 要】
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微课作为现代教学技术,正逐渐成为课堂教学的重要组成部分.本文结合典型课程教学实践,分析小学数学传统教学中存在的问题,探讨微课融入小学数学课堂后发挥的作用与效果,并思
【机 构】
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安徽省合肥市长丰县杜集镇中心学校隆兴小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年23期
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