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随着信息技术与互联网的不断发展, 微课已成为现代教育发展的表现形式.通过对"机械工程材料"实验课教学现状的剖析, 探究将微课模式引入授课实践, 并阐述了微课在教学中的具体运用.实践证明在实验课程中引入微课教学, 不仅能克服课时少、设备短缺带来的影响, 还能提高学生的学习兴趣, 改善教学效果.