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针对新工科人才培养模式的实践研究和新工科背景下人才培养模式的改革研究,本文以“PLC及应用”课程为例,阐述新工科背景下成果导向人才培养模式课程的设计思路。
基于新工科背景下成果导向课程设计的实践研究——以“PLC及应用”课程为例
【摘 要】
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针对新工科人才培养模式的实践研究和新工科背景下人才培养模式的改革研究,本文以“PLC及应用”课程为例,阐述新工科背景下成果导向人才培养模式课程的设计思路。
【机 构】
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黑龙江职业学院
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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基于新工科背景下自动化类专业“成果导向”人才培养模式的探索与实践,课题来源:黑龙江省教育科学规划办,课题编号:GZB1318069
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