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素质教育要求学生是学习的主体.学习数学的正确方法是学生本人把要学的东西变为自己发现或'创造'出来.因此小学数学课堂教学是学生感知问题、思考问题、解决问题的活动过程,教师的任务就是引导和帮助学生去进行这种'创造'工作.
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【摘 要】
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素质教育要求学生是学习的主体.学习数学的正确方法是学生本人把要学的东西变为自己发现或'创造'出来.因此小学数学课堂教学是学生感知问题、思考问题、解决问题的活
【机 构】
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滦平县长山峪中心校
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2003年1期
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