【摘 要】
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如何提高课堂教学实效，是广大教师亟需解决的课题。尤其在改革开放的今天，中学生的价值观念、道德品质和心理素质都发生了很大变化，他们耳濡目染商品经济的双重效应，加上高强度的
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如何提高课堂教学实效，是广大教师亟需解决的课题。尤其在改革开放的今天，中学生的价值观念、道德品质和心理素质都发生了很大变化，他们耳濡目染商品经济的双重效应，加上高强度的信息传播，快节奏的社会生活与自身知识、个性心理的局限而形成的效应逆差，更给思想政治课教?
How to improve the effectiveness of classroom teaching is a problem that teachers need to solve urgently. In particular, today’s reform and opening up have brought about great changes in the values, moral qualities, and psychological qualities of middle school students. They have witnessed the dual effects of commodity economy, coupled with high-intensity information dissemination, fast-paced social life, and their own knowledge and personality. The effect of the psychological limitations and the formation of the deficit, but also to teach ideological and political lessons?
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