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<正>推进课程改革几年来,我们结合实际,对临川传统教育文化的继承与发展进行了深入的研究,我们确定推进课改的总体思路是:按照"弘扬临川文化,谋划和谐发展,成就幸福人生"的教育发展理念,确定"一个中心"—以实施素质教育为中心;强调"两个统筹"——城区学校与农村学校的统筹发
塑造基层教研组织推进区域课改深入发展
【摘 要】
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推进课程改革几年来,我们结合实际,对临川传统教育文化的继承与发展进行了深入的研究,我们确定推进课改的总体思路是:按照"弘扬临川文化,谋划和谐发展,成就幸福人生"的教育发展理念,确定"一个中心"—以实施素质教育为中心;强调"两个统筹"——城区学校与农村学校的统筹发
【机 构】
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江西省抚州市临川区教研室
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2010年08期
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