【摘 要】
:
康德提出的“人是目的”命题可以从三个方面理解。其一,强调应遵循“人是目的”的伦理要求,将自我对功利的追求与他人对功利的追求相统一,反对以个人的功利作为道德的基础。
论文部分内容阅读
康德提出的“人是目的”命题可以从三个方面理解。其一,强调应遵循“人是目的”的伦理要求,将自我对功利的追求与他人对功利的追求相统一,反对以个人的功利作为道德的基础。其二,指出人是感性与理性的统一,理性是人的本质属性,至善的人生是道德与幸福统一的人生。其三,为了实现“人是目的”的伦理要求,提出要履行职责,建立公正的社会制度,提出并论证灵魂不休、上帝存在的假设及其意义。
其他文献
在我国作为代表最广大人民根本利益的社会主义政府是构建和谐社会的主体。党的十六届五中全会通过的《建议》提出了建设社会主义和谐社会的重要任务,这反映了我们党对中国特色
农业作为一个最悠久的产业,面对科技进步发生着有规律的变化,在工业化进程中,农业的变化更是前所未有的.因此,探索研究农村工业化进程中传统农业的转型及其规律,对于促进农业
经过20多年的金融改革和发展,我国保险业和证券业从无到有、从小到大、从无序到比较规范,成绩斐然。按照我国加入WTO时的承诺,2006年我国金融业将对外实行全面开放,由此我国金融
引起学习障碍的原因较多,除了学习能力不足,还有其它多种学习相关障碍。本文就学习相关障碍如厌学、逃学、学习中的情绪偏离的临床表现及矫正方法予以介绍,以供参考。
建设创新型国家需要领导创新思维。领导创新思维不是领导者个人的创新思维,而是创造条件、创造环境以利于广大人民群众的创新思维。传统的领导创新是以领导者为中心的创新,和谐