课堂教学艺术再思考——以《会计基础》为例

来源 :广西民族师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ryan
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《基础会计》对于初学者来说,有些理论很难理解。根据受众的实际情况,可以在该课程的课堂教学中遵循应用"一个目标,二个准备,三个原则,四种方法,五种媒介"系统方法,牢牢把握课堂教学氛围,取得理想的教学效果。
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