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结合新课程理念的分析，从巧妙引入课堂探讨话题；巧妙引燃学生思考爆点；巧妙挖掘引发深层思考；巧妙点拨促进发散思维；巧妙引领促进学以致用等方面探讨了在思品课中巧用体验式情境教学的方法。
浅谈在思品课中巧用体验式情境教学
【摘 要】
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结合新课程理念的分析，从巧妙引入课堂探讨话题；巧妙引燃学生思考爆点；巧妙挖掘引发深层思考；巧妙点拨促进发散思维；巧妙引领促进学以致用等方面探讨了在思品课中巧用体验式情境教
【机 构】
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吉林省东丰县南屯基镇中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年3期
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