基于CBE视角下的体育教育专业本科人才培养方案研究

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CBE视角下,高校体育教育专业人才应具备良好的终身学习能力、较强的专业实践能力和活跃的专业创新能力.体育教育专业是高等院校为了适应和满足社会和学校发展对体育教育专业人才的需求而设置的一个专业.当前,高校体育教育专业人才培养方案中存在诸多问题,如教育教学目标不够明确、人才培养规划不合理、课程设置比例失衡、教材和师资建设滞后、教育实践环节欠缺等.
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