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随着市场经济的不断进步，农村人口不断向城镇涌入。由于经济、地域的原因大部分孩子被父母留在农村由爷爷奶奶或外公外婆照料，甚至有一部分孩子没有家人照顾被迫送到个人开办的“小饭桌”。留守儿童是近年来一个突出的社会问题。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的正确引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，非常容易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。为此，关爱留守儿童成为班主任工作的重要内容之一。