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教育积分管理给我们提供了一个找寻孩子身上“开关”的机会,建立一个赏识激励孩子进步的平台。只要我们巧妙打开孩子的“能量开关”,无限挖掘孩子潜在的内动力,扬长避短,培养孩子健康、积极、向上的心态,孩子就一定会给我们交上一份满意的答卷。
打开“开关”用对“法”,学困生“摇身”变学霸——积分,让每个生命更精彩
【摘 要】
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教育积分管理给我们提供了一个找寻孩子身上“开关”的机会,建立一个赏识激励孩子进步的平台。只要我们巧妙打开孩子的“能量开关”,无限挖掘孩子潜在的内动力,扬长避短,培养
【机 构】
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山东青岛西海岸新区张家楼中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年5期
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