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在班级管理中引入激励竞争机制,通过给学生提供公平竞争机会,激发每一位学生的斗志,形成人人喜爱竞争,人人参与竞争,人人进步,共同提高的良好教育效应。
培养良好竞争心理,激励人人进步
【摘 要】
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在班级管理中引入激励竞争机制,通过给学生提供公平竞争机会,激发每一位学生的斗志,形成人人喜爱竞争,人人参与竞争,人人进步,共同提高的良好教育效应。
【机 构】
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藁城市岗上学区
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2012年11期
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