【摘 要】
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我在多年的小学英语教学中发现，小学生学英语尤其是记单词，主要有以下几个问题：（1）语音教学留下后遗症，拼读技巧不过关，使得词汇教学快不起来。（2）词汇记忆不得法。不会用拼读规则记音
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我在多年的小学英语教学中发现，小学生学英语尤其是记单词，主要有以下几个问题：（1）语音教学留下后遗症，拼读技巧不过关，使得词汇教学快不起来。（2）词汇记忆不得法。不会用拼读规则记音和形。（3）学习自信心不够强，不相信自己能在不长时间内记住和学会大量的英语词汇，认为学的少才能记得牢。经过我近几年的探索和实践，发现以下几种科学的方法能让学生更有效地记忆和掌握单词。
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