【摘 要】
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本文为作者在日常工作中的思考、走访学生宿舍的观察和平时与学生交流中的发现，对学生平时在宿舍的各种生活状态进行分析思考后，探索并尝试的一种培养学生学习兴趣，提高班级学风
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本文为作者在日常工作中的思考、走访学生宿舍的观察和平时与学生交流中的发现，对学生平时在宿舍的各种生活状态进行分析思考后，探索并尝试的一种培养学生学习兴趣，提高班级学风的做法。通过对组建兴趣班前后的对比研究，证明了兴趣班在推动班级学风建设中的作用，并就如何更好地开展兴趣班深入思考探索，提出相应建议。
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