【摘 要】
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摘要: 现代社会, 信息来源的多面性使学生已经不满足于课堂上干巴巴的讲解说教。思想品德课教学的时代性、时间性很强, 在教学中运用多媒体技术可以发挥其传播知识新、快、全的优势, 运用多媒体计算机辅助教学可以把图片、数据、文字、音像等资料结合在一起, 实现超时空的多媒体的信息整合, 使学生能在同一时间内获得更多的信息, 提高学习兴趣, 大大减轻学生负担, 提高学习效率,让课堂生动起来。 关键词: 思
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摘要: 现代社会, 信息来源的多面性使学生已经不满足于课堂上干巴巴的讲解说教。思想品德课教学的时代性、时间性很强, 在教学中运用多媒体技术可以发挥其传播知识新、快、全的优势, 运用多媒体计算机辅助教学可以把图片、数据、文字、音像等资料结合在一起, 实现超时空的多媒体的信息整合, 使学生能在同一时间内获得更多的信息, 提高学习兴趣, 大大减轻学生负担, 提高学习效率,让课堂生动起来。
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