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目前高校公寓因其特殊性已成为思想政治教育工作的重要阵地,因此利用好公寓来开展党员的再教育和管理是时代的必然要求。本文分析了当前学生和学生党员存在的问题,指出在公寓中开展党员在教育和管理的必要性,将党员再教育和管理划分为自我角色认定、自我服务意识提升、自我价值实现三个阶段,并通过在"红色阵地"案例所得到的数据来进行成效分析,检验"三个阶段"模式的可行性和可操作性。