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有效教学校本化专题研究是希望立足于学校,通过＂有效教学＂方面系列专题研究来解决自身实践中的存在问题。而＂校本以具备校本能力为前提,校本实践更多的时候（能有效利用外部支持的情况除外）需要一定数量的本校人员具有较高素质,但事实上,很多中小学校并不具备足够多的高素质人才。＂如何解决这个学校校本能力与专题研究之间的矛盾呢？