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目前的语文教学，有一个非常突出的问题：教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽，学生却听得头昏脑胀，这样的教学，从表面上看，占满了课堂教学的所有时间，教师也感到尽心尽力了，但从学生学习的效能来看，这样的教学恰恰是低效教学。课改专家、华东师大崔允郭博士说：“教学有没实效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，