【摘 要】
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课表的编排是课程体系建设的重要环节之一,研究生课程更多的体现出灵活性和探索性。由此,研究生课程的安排更为复杂,课程编排工作也需要考虑更多教学因素的相互制约。如何有
【基金项目】
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南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“研究生课程多参数排课系统设计与实现”(2018YJXGG08),南京航空航天大学在线开放课程建设“微波技术与天线(双语)在线开放课程建设”(1804ZJ01KC02)
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课表的编排是课程体系建设的重要环节之一,研究生课程更多的体现出灵活性和探索性。由此,研究生课程的安排更为复杂,课程编排工作也需要考虑更多教学因素的相互制约。如何有效、快速地编排课表,是高校教学管理人员共同面对的课题。以我校为例,针对研究生课程排课采取了二级管理模式,即采用由学校编排研究生公共课程、各学院编排专业课程的方式。在二级管理的模式下,本文重点探讨了影响研究生课表编制的因素,并提出了完善排课系统的若干建议。
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