论文部分内容阅读
语言学习需要相关文化背景的渗透。在高职英语教学中,不仅要引导学生掌握英语知识和语言技能,还应该加强英语文化意识的培养,提高学生们的人文素养。在职业教育环境下,从事文化课程教学的高职英语教师更应该根据时代发展要求,研究英语教学中人文素养的渗透,进一步提高高职英语教学质量,为持续推进职业教育质量提升做好基础工作。