【摘 要】
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创新创业教育与教育类本科专业融合推进相得益彰,即支撑了“双创”以及创新驱动发展战略,又推动了高校教育类本科专业的教育教学改革,加强了高校教育类专业的育人功能。但是,
【基金项目】
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湖北省教育厅教学研究项目:“经济新常态下湖北地方高校创新创业能力提升体系构建研究”(2017295)
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创新创业教育与教育类本科专业融合推进相得益彰,即支撑了“双创”以及创新驱动发展战略,又推动了高校教育类本科专业的教育教学改革,加强了高校教育类专业的育人功能。但是,二者在融合过程中存在着理念认知障碍、组织机制障碍及资源配置障碍等问题。针对此,应做好以下三方面工作:一是强化师生创新创业教育意识,树立专创融合的教育理念;二是优化课程体系,增设专创融合的教育内容;三是完善保障体系,构建专创融合的教育环境。
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