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择校是社会发展到一定阶段的产物.择校现象的出现有其主客观原因.可以看出,就近入学体现的是教育机会均等在量上的体现,择校入学则是教育机会均等在'质'上的体现,是较高层次的教育公平.
从义务教育阶段存在的择校现象中探析教育公平
【摘 要】
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择校是社会发展到一定阶段的产物.择校现象的出现有其主客观原因.可以看出,就近入学体现的是教育机会均等在量上的体现,择校入学则是教育机会均等在'质'上的体现,是
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2005年9期
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