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我国高等教育正处在一个由＂精英教育＂向＂普及教育＂转型的重要时期,高等学校的数量和办学规模较以往发生了翻天覆地的变化,高校学生人数也出现了前所未有的增长。一方面,这种现象给高等教育带来了发展的机遇,另一方面给高等学校的本质功能即人才培养带来了巨大挑战。要想更好地解决时代难题,真正帮助青年学生健康成才,提高思想政治教育的实效性,必须全方面、多渠道育人,充分利用＂第二课堂＂的自我教育功能。高校学生社团作为一种组织,在＂第二课堂＂阵地中的重要作用是毋庸置疑的,随着一些研究成果的发表,理论界又掀起了对高校学生社团