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口语课教师的主导作用在于激发学生的说话兴趣，从而达到提高学生口语表达能力的教学目的。环环相扣的提问、语言环境的真实性、发挥学生想象力、适时变换上课形式，这些都是教师激发学生说话兴趣的有效方式。
在韩国语口语教学中激发学生说话兴趣的几点尝试
【摘 要】
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口语课教师的主导作用在于激发学生的说话兴趣，从而达到提高学生口语表达能力的教学目的。环环相扣的提问、语言环境的真实性、发挥学生想象力、适时变换上课形式，这些都是教师
【机 构】
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延边大学人文学院朝语系!邮编:133000
【出 处】
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东疆学刊
【发表日期】
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1998年01期
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