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作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度，但教师应以人文的数学观为指导，潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学，使学生对数学有好感、有正确的认识，其中重要的策略之一就是精选教学材料。
探讨应如何用小学数学观指导小学数学
【摘 要】
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作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度，但教师应以人文的数学观为指导，潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学，使学生对数学有好感、有正确的认识，其中重要的策略之一
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市莫旗巴彦中心校 162800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年11期
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