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在英语教学中,为学生创设一个真实的语言环境,改变“哑巴英语”的学习现状,一直是英语学科改革的重点,而角色扮演法则是众多教学法中较为出彩的一个.本文就如何在农村小学这个相对封闭的语言场景中,灵活运用角色扮演教学法,营造良好的英语学习氛围,提高学生口语水平和表达能力做了深入的研究,从而促进了农村小学生英语口语表达能力的提升.