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把模糊数学综合评价方法应用在高校辅导员工作业绩考核中,建立以领导、同事、学生为评价主体的指导体系,提出评价模型,并进行实证分析.
高校辅导员工作业绩模糊评价方法研究
【摘 要】
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把模糊数学综合评价方法应用在高校辅导员工作业绩考核中,建立以领导、同事、学生为评价主体的指导体系,提出评价模型,并进行实证分析.
【机 构】
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丽水学院化学系
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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