【摘 要】
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家庭和学校作为儿童教育过程中的两种主要的教育力量,如果形成合力,就能互相支持和配合,强化教育作用;如果不能形成合力,则互相削弱和抵消,学校的教育作用就无法充分发挥.前
【机 构】
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重庆市垫江县桂阳小学校 408300;
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家庭和学校作为儿童教育过程中的两种主要的教育力量,如果形成合力,就能互相支持和配合,强化教育作用;如果不能形成合力,则互相削弱和抵消,学校的教育作用就无法充分发挥.前苏联教育家苏霍姆林斯基说:教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性.如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来.可见,家庭参与教育对学校教育的效果具有极大的影响,家校合作是社会发展的必然需求,是应试教育向素质教育转轨的保障.那么,作为教育者的我们应该如何做好家校合作工作呢?
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