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高中生物学教学中,类比模型是理解生物学重要知识、提升科学思维水平的有效途径之一。在'细胞的能量’通货’——ATP'一节中的'ATP与ADP的相互转化'为例,阐明类比模型的概念和构建步骤,并在此基础上进行教学设计,以期为高中生物学教学提供新思路。
类比模型在高中生物学教学中的应用——以“ATP与ADP的转化”为例
【摘 要】
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高中生物学教学中,类比模型是理解生物学重要知识、提升科学思维水平的有效途径之一。在'细胞的能量’通货’——ATP'一节中的'ATP与ADP的相互转化'为例,阐
【机 构】
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鲁东大学生命科学学院,山东省烟台市第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年9X期
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