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实施新课程以来，无论是教育目标、教育内容，还是教育观念、方式和行为，以及教育评价，都发生了巨大的变化。加强教师教育教学理论修养，夯实文化基础，提高教育教学技能，是全面实施新课程的基本保证。我们充分利用本校的优势，运用现代信息技术手段优化校本培训，实施以“研训一体化”为核心的教师继续教育。经过几年的实践，我们探索出用计算机校园网络优化教师继续教育的模式，