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研究性学习是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的一种学习模式。本文以中学英语教学中的文化输入为例，探讨了以研究性学习模式提高学生英语学习效果的可行性方法。这对于激发学生学习兴趣、提高学习效果、培养学生学习技能有很大的意义。
以研究性学习带动目的语文化知识的输入
【摘 要】
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研究性学习是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的一种学习模式。本文以中学英语教学中的文化输入为例，探讨了以研究性学习模式提高学生英语学习效
【机 构】
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山东师范大学大学外语教学部
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报：基础英语教育
【发表日期】
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2006年1期
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