【摘 要】
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目的研究分析讨论式教学方法在临床麻醉学教学中的应用效果.方法：2014年2月～2015年7月择取对象来源于某院临床麻醉学专业学生70例,按照随机数字表法分两组,对比分析两组学生完
【机 构】
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新疆维吾尔自治区人民医院麻醉科,新疆医科大学第一附属医院麻醉科,新疆军队离退休干部第三休养所
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区人民医院院内基金项目(编号:20130126).课题名称:基因多态性对患者芬太尼镇痛的影响
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目的研究分析讨论式教学方法在临床麻醉学教学中的应用效果.方法：2014年2月～2015年7月择取对象来源于某院临床麻醉学专业学生70例,按照随机数字表法分两组,对比分析两组学生完成教学研究以后教学成绩.结果：和对照组相比,观察组学生对麻醉前访视、麻醉前准备和麻醉中用药以及对各种麻醉方法平均成绩均较高.结论：在临床麻醉学教学中应用讨论式教学,可增强学生学习积极性和主动性,激发其学习兴趣,使其主动参与到教学活动中来.
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