如何提高学生的习作能力

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一直以来,作文教学都是小学语文教学中比较棘手的一个问题,许多学生怕作文,甚至把作文视为是一项“苦事”。尤其是小学生初学写作,就像刚学步的孩子,而我们的老师在学生作文刚起步时,在作文教学中形成的思维定势,对“好作文”定了很多条条框框的约束,恰恰忽视了学生的性情、学生的年龄特点和智力水平。当然,要让学生写出才情并茂的作文不是一朝一夕所能达到的,需要长时间有意识、有目的地培养。在批阅作文时,我不难发现为数不少的学生遣词用句能 All along, writing teaching is one of the more difficult problems in Chinese teaching in primary schools. Many students are afraid of writing and even think of writing as a “bitterness.” In particular, primary school students beginners’ writing, just like the children who have just taken a toddler’s course. The teacher’s thought, which was formed in the composition teaching at the beginning of a student’s composition, is bound by many rules and regulations. Ignore the student’s temperament, the student’s age characteristics and intelligence level. Of course, letting students write well-written composition can not be achieved overnight, need long-term conscious and purposeful training. When I read the essay, I find it easy to find that a large number of students use the word can
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