【摘 要】
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“人才培养”依赖于学习（教学）活动的发生,学习活动总是发生在一定的学习环境中,构建信息化的学习环境应是当前我国大学革新的首要任务。依据高等学校发展趋势,提出“以学生为
【基金项目】
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陕西省高水平大学学科建设教育学项目（2015SXTS01）,延安大学校级科研项目“微时代提升高校教师信息素养途径研究”（YDK2015-16）
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“人才培养”依赖于学习（教学）活动的发生,学习活动总是发生在一定的学习环境中,构建信息化的学习环境应是当前我国大学革新的首要任务。依据高等学校发展趋势,提出“以学生为中心”的信息时代大学学习环境设计概念图,着力于培养“知识与创新实践能力并重”的接班人。为此,学校应加大硬件环境的信息化建设,行政部门要明确“管理就是服务”的理念,教师需教学科研并进、产学研结合,社会应积极为大学生实践提供更多机会,学生当自强做人,以确保该学习环境的顺利建设。
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