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高中历史教学应该充分考虑到网络环境带来的各种机遇与挑战，让高中历史课堂成为师生互动的重要场所，充分发挥出学生的积极性与主动性，优化历史课堂教学进程，培养并提升学生的自主学习意识与能力，进而提升综合素养与创新才能。
网络环境下的高中历史教学初探
【摘 要】
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高中历史教学应该充分考虑到网络环境带来的各种机遇与挑战，让高中历史课堂成为师生互动的重要场所，充分发挥出学生的积极性与主动性，优化历史课堂教学进程，培养并提升学生的自主
【机 构】
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唐山市丰润区第二中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年19期
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