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以“知识”为逻辑起点来分析高等教育的职能，得出知识经济视野中的高等教育职能观是：保存知识和传承知识、创新和应用知识、内化知识和交流知识的耦合。
知识经济视野中的高等教育职能耦合研究
【摘 要】
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以“知识”为逻辑起点来分析高等教育的职能，得出知识经济视野中的高等教育职能观是：保存知识和传承知识、创新和应用知识、内化知识和交流知识的耦合。
【机 构】
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许昌学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2007年11期
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