【摘 要】
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新课改环境下，为了落实核心素养教育目标，高中英语课堂教学读写结合模式被广泛应用。因为阅读和写作联系紧密，通过阅读让学生获取信息，利用写作表达观点、参与实践，逐渐积累阅读和写作经验。阅读是语言输入，写作为语言输出，教师可以通过读写结合完善学生语言学习知识链，提高学生英语核心素养。本文简要论述了读写结合教学模式，并以“Realizing your potential”阅读课作为案例，分析读写结合教学模
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新课改环境下，为了落实核心素养教育目标，高中英语课堂教学读写结合模式被广泛应用。因为阅读和写作联系紧密，通过阅读让学生获取信息，利用写作表达观点、参与实践，逐渐积累阅读和写作经验。阅读是语言输入，写作为语言输出，教师可以通过读写结合完善学生语言学习知识链，提高学生英语核心素养。本文简要论述了读写结合教学模式，并以“Realizing your potential”阅读课作为案例，分析读写结合教学模式的运用路径，以供参考。
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指出了随着对生活质量要求的提高，人们在健身方面的投资日益增加，世界各国都在研究如何设计新颖、简单的健身设备，却忽略了其在人力、电力资源方面浪费的现象。在这样的前提下，设计一款可拆卸式健身单车发电装置，在既满足低碳出行，又能够健身锻炼的条件下，还能将运动消耗的能量用电量的方式储存下来。其主要是通过发电机，将机械能转化为电能，能够在不改变单车本身结构的前提下，实现室内外均适用的骑行健身发电。实验结果证
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