【摘 要】
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教学是一项复杂的系统工程,既包括课前的准备、上课时的有关学生兴趣点的激发、学科思维的培养、自主学习能力的提高等。在教学中,从细处着手,做好对教材的分析;因地制宜地联系身
【机 构】
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平远县平远中学 广东 梅州 514600
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教学是一项复杂的系统工程,既包括课前的准备、上课时的有关学生兴趣点的激发、学科思维的培养、自主学习能力的提高等。在教学中,从细处着手,做好对教材的分析;因地制宜地联系身边的历史;适当地运用史料培养历史思维;选取合适的问题,让学生自主探究;多方入手,可以提高教学实效。笔者就以《辛亥革命》一课的教学为例,谈谈自己的一些做法,以求教于大家。
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人民教育出版社最新出版的普通高中课程标准实验教科书是一套不可多得的好教材。但是作为全国通用的高中教材,应该精益求精,不能留下较为明显的错误。现提出我新发现的11处错误或问题,与诸位方家商榷。 1.普通高中课程标准实验教科书历史必修3(人民教育出版社2007年1月第3版,2009年6月湖北第1次印刷,下同)第36页:“中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末,火药开始用于军事。最早的火药武器有突
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