“小老师”教学活动反思与价值总结

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<正>课堂是师生开展教学活动的主要场所,是学校教育的生命之所在,课堂教学的成功开展,将直接影响到学生的成长进步,教学活动应把课堂教学当作重中之重,毫不懈怠地致力于语文课堂的不断创新进步。自古以来,讲台是教师的标配,是教师权威的象征。三尺讲台是教师的舞台,笔者在半年的实习阶段,接受并尝试了"让学生当小老师"教学模式的运用,收益颇丰,感触颇多。皮亚杰说过:"一切真理都要学生自己获得,或者由他重新发现,
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