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<正>计算思维是当今三大科学思维之一,在教学中的运用越来越受到教育单位的重视。虽然早已存在,但其被广泛认同的定义直到2006年3月才被周以真教授提出:计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计,以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。在编程教学中重视计算思维培养,可提高学生分析问题和解决问题的能力。Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的