【摘 要】
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众所周知，中国传统文化源远流长，涵盖的内容非常丰富，音乐就是其中之一。对传统音乐文化予以分析可知，其历经数千年已经取得了长足的发展，不过其持续流失的状况也较为严峻。随着改革开放的深入展开，西方音乐开始进入到了国内，这对传统音乐文化产生了一定程度上的冲击。对于高等院校来说，若想保证音乐教育赋有实效，必须要寻找到可行的措施来使得学生能够对传统音乐文化形成正确的认知。从国内高校的现状来看，非音乐专业学生
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众所周知，中国传统文化源远流长，涵盖的内容非常丰富，音乐就是其中之一。对传统音乐文化予以分析可知，其历经数千年已经取得了长足的发展，不过其持续流失的状况也较为严峻。随着改革开放的深入展开，西方音乐开始进入到了国内，这对传统音乐文化产生了一定程度上的冲击。对于高等院校来说，若想保证音乐教育赋有实效，必须要寻找到可行的措施来使得学生能够对传统音乐文化形成正确的认知。从国内高校的现状来看，非音乐专业学生的选修课程中也包括了音乐课，可见音乐学科的受欢迎程度是较高的。因此，教师应该完成好日常的教学工作，在教学过程中提升学生的音乐审美能力和艺术鉴赏能力。同时，为了保证音乐教育能够更具实效性，教师还应该将传统音乐文化渗入到日常的教育过程中，丰富音乐教育的内容，这样学生拥有的音乐感知能力也会大幅增强。本文主要针对高校音乐教育中如何融入传统音乐文化展开深入探析，以期达到更为理想的音乐教育效果，使音乐课堂教学能够真正实现创新。
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