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语文教学从本质上看是以认知活动为载体的情感活动。情感是认识活动的启发、发展和维持的动力，是构成心理素质的重要部分，没有情感就没有智力。教师在教学中应以教育心理学理论为指导，针对学生生理和认识特征，注重对学生进行情感教育，培养学生的审美情感，铸造学生的美好心灵，陶冶学生的高尚情操，起到推动知识掌握和智力发展的作用。