【摘 要】
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通过对传统教学模式和线上线下混合式教学模式进行对比,结合材料力学课程的课程特点和专业特色,研究从授、学、馈、结、评等五个方面进行的教学改革。新教学模式结合互联网技术,把握学生诉求,以激发学生学习积极性,提高学生学习效率,满足学生发展要求和工程实践要求,响应国家对高等教育本科教学改革创新的号召,为其他专业课教学改革提供参考。
【基金项目】
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青岛理工大学（临沂）教学改革模式示范课程培育项目“基于线上线下混合教学模式下的‘材料力学’教学改革”（JG20-3）;青岛理工大学（临沂）博士科研启动基金项目“齿轮传动系统动力学分析与研究”（2018BYQ001）研究成果；
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通过对传统教学模式和线上线下混合式教学模式进行对比,结合材料力学课程的课程特点和专业特色,研究从授、学、馈、结、评等五个方面进行的教学改革。新教学模式结合互联网技术,把握学生诉求,以激发学生学习积极性,提高学生学习效率,满足学生发展要求和工程实践要求,响应国家对高等教育本科教学改革创新的号召,为其他专业课教学改革提供参考。
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