【摘 要】
：
运用启发式教学对促进学生的思维、智力的发展,以及提高教学质量,培养学生的创新能力,我觉得应该做到以下两点:(一)在运用启发式教学时,分层设计问题,有的放矢。(二)善于引导
论文部分内容阅读
运用启发式教学对促进学生的思维、智力的发展,以及提高教学质量,培养学生的创新能力,我觉得应该做到以下两点:(一)在运用启发式教学时,分层设计问题,有的放矢。(二)善于引导学生动脑、动口、动手,主动地去学习。
The use of heuristic teaching to promote students ’thinking, intellectual development, as well as improve the quality of teaching and students’ innovative ability, I think we should do the following two points: (a) the use of heuristic teaching, layered design issues, targeted . (B) good at guiding students brains, moving mouth, hands-on, take the initiative to learn.
其他文献
当前,随着我国的生产大跃进和技术革命大发展,为技术革命服务的文化革命也进入了一个更广泛、更深入的新阶段。广大工农群众在技术革命的形势鼓舞下,越来越迫切地要求迅速掌
本刊讯为了更好地宣传自学考试,服务自学考试,充分发挥通讯员的作用,3月15日,本刊在考试院培训中心召开了通讯员工作座谈会。会议的内容主要是发放通讯员证;总结《河北自学考
为祖国赢得荣誉我国著名的物理冶金学家李薰,1913年生于湖南省邹阳县一个贫瘠的山村。父亲是蔡锷将军的同窗,后来守十几亩薄田度日,家境日渐衰落。李薰就是在这样的环境中度
随着教育事业的不断发展,知识层次和深度的不断提高,学生和老师思维的不断开阔,小组合作学习越来越受到中小学老师和学生的青睐,所谓合作学习,就是分成几个小组进行交流合作,
随着教育现代化的推进,需要改变传统的教育教学模式,启用新的适应时代潮流的现代化教学。而启发式教学在素质教育深化的今天,是一种十分有利于初中数学教学的教学方法。启发
介绍一种飞机投弹出舱过程自动记录装置。该装置没有对飞机的机械接口和电气接口进行任何改变,只需利用飞机现有挂弹架的挂弹钩接口安装设备,通过光敏开关感应光线强弱变化,
2013年11月14日至15日，由西南政法大学经济学院和中国制度经济学会筹委会主办，西南政法大学经济学院承办的2013年中国制度经济学年会在西南政法大学隆重召开。来自中国社会科学院经济研究所、西南政法大学、中国人民大学、浙江大学、山东大学、南开大学、华南农业大学、广东省社会科学院等高校与学术研究机构，《经济学动态》、《经济学家》、《财经问题研究》、《财经科学》等学术期刊编辑部的120多名专家学者齐聚一堂，就政府治理及其变革，文化、习俗、法律与市场规制，产权与产权市场，经济史上的制度变迁，机制设计与企业理论
本文就教学语言的重要性、教学语言的运用和锤炼问题,提出了一些看法。认为运用教学语言应做到:简练充实、谨严准确、鲜明生动、意开词达、有张有弛、寓德于知。锤炼教学语言
我今天早上来之前在网上查了一下,看到很多线下小店说在打折,在关店,都说了一个事,“都是马云惹的祸,都是淘宝惹的祸”。其实我在想,13年以前我们在推广整个电子商务的时候,
(《科学世界》新版第192期,《发展特高压》)能源是经济增长和社会发展的重要物质基础,谁掌握了先进的能源技术,谁就有了发展的主动权。中国特高压技术的出现,使“以电代煤、