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本文以应用型本科院校拔尖创新人才培养质量现状为切入点,以X大学为例进行个案研究,基于大众化教育背景下的高等教育质量观,引入过程管理理论和PDCA质量管理方法,将其应用于应用型本科院校拔尖创新人才培养过程质量管理中,通过分析质量现状和梳理拔尖创新人才培养过程教与学的各个环节,从质量过程控制管理的角度形成人才培养过程质量管理机制,并予以实施和检验,研究成果和实践经验以期在同类院校中进行推广,为我国同类院校拔尖创新人才培养工作提供一定的指导和借鉴意义。